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Le principe alphabétique en Maternelle

Publié le lundi 15 octobre 2007.


Aide à la programmation

La première conquête :

 

Comprendre que le mot écrit renvoie à une chaîne orale et non à l’image ou à l’objet qu’il représente.

 

La deuxième conquête :

(Etablir des correspondances entre mot oral et mot écrit)

Prendre conscience que l’ écrit est composé de mots séparés les uns des autres, alors que l’oral est fait d’énoncés continus, rythmés par des coupures qui ne correspondent que rarement avec la frontière des mots

 

 

La troisième conquête :

 

Eclairer les élèves sur le mécanisme de l’encodage de l’écriture alphabétique : il met en relation des unités sonores et des unités graphiques.

 

 

 


1° conquête

2° conquête

3° conquête